Tallers contra la desinformació a les aules universitàries: "La solució és conscienciar-nos" - Diari de Barcelona
CONTRA LES NOTÍCIES FALSES
Tallers contra la desinformació a les aules universitàries: "La solució és conscienciar-nos"
La UdL és la primera universitat catalana que acull la prova pilot, que s'estendrà a cinc centres més aquest trimestre
Ajudar els estudiants universitaris a verificar la informació i detectar notícies falses. Aquest és l'objectiu del taller que s'ha impartit aquest dijous als estudiants de Fisioteràpia del Campus d'Igualada de la Universitat de Lleida (UdL). Precisament, la UdL és la primera universitat catalana que acull tallers d'alfabetització mediàtica contra les notícies falses impulsats per Catalunya Internacional, l'Oficina del Parlament Europeu a Barcelona i la Representació de la Comissió Europea a Barcelona. Durant el primer trimestre es faran una quinzena de tallers a sis centres universitaris.
Els tallers s'estendran també a altres universitats com són la UB, l'URL, la UVic-UCC, la Universitat Abat Oliba (UAO) i l'Institut Barcelona d'Estudis Internacionals (IBEI). Si l'experiència pilot té èxit, s'organitzaran més tallers a partir del gener, expliquen els organitzadors. El projecte no només va destinat a estudiants de Periodisme o Comunicació, sinó també a alumnes de diferents àmbits com ara Veterinària, Fisioteràpia, Relacions Internacionals o Economia.
I és que la detecció de les notícies falses és una “feina ingent” que moltes vegades “s'escapa” de l'abast de les institucions, segons la cap de premsa de la Comissió Europea a Barcelona, Carlota Martí. Per això, han apostat per un pla “a llarg termini”: formació mediàtica per incentivar l’esperit crític i, així, que “els mateixos ciutadans puguin detectar les notícies falses” assegura la responsable.
Cursos adaptats a cada formació
L’equip de formadors pertanyen a Learn to Check, una entitat sense ànim de lucre que ha format més de 21.000 persones en els més de set anys d’experiència d’alfabetització mediàtica i informacional (AMI). Cada taller s'adapta específicament a l’especialitat dels alumnes que hi prendran part, de manera que seran diferents si aquests són estudiants de Veterinària, Fisioteràpia o Relacions Internacionals.
Tots els cursos se centren en el fenomen de la desinformació, amb les seves formes, estratègies i conseqüències. S’ofereixen eines avançades per contrastar informacions, estudis científics, fotografies, vídeos, àudios, continguts falsos generats per intel·ligència artificial i comptes de xarxes socials.
Un dels formadors de Learn to Check, Miquel Urmenta, ha insit en la importància del pensament crític, el qual ha considerat “la gran eina” més enllà de proporcionar eines per contrastar la informació i detectar les notícies falses.
“Crec que és un problema que no podrem erradicar, però sí conscienciar-nos”
Nil Serra és estudiant del doble grau en Nutrició i Fisioteràpia al campus d'Igualada de la Universitat de Lleida (UdL). Ha participat al taller que s'ha fet pels estudiants de primer i, a la sortida, ha assegurat que considera que és un problema que “no podem erradicar” i creu que la solució “és conscienciar-nos”. Ell assegura que principalment s'informa a través de les xarxes socials com Instagram o TikTok, tot i que si són articles sobre temàtiques que li interessen especialment va a buscar la informació “en webs”. “Si són coses que no m'acaben d'interessar em quedo amb el titular”, admet.
De la mateixa opinió és Núria Guardiola, companya de promoció a la UdL. Diu que és conscient que cada cop hi ha més xarxes socials que difonen continguts que no són certs i, per això, ha vist molt interessant el curs. “Ens han fet veure que si prèviament tenim una idea preconfigurada i trobem una notícia que ens la reconfirma, moltes vegades no ens parem a pensar si allò és fals o no”, ha exposat. Admet que, en el seu cas, no comprova sempre si allò que està llegint és cert o no.
