La Unesco va demanar aquest dijous que els governs regulin amb rapidesa l'ús de la intel·ligència artificial generativa (IA) a les escoles per garantir el seu ús ètic i centrat en els éssers humans en l'educació i la recerca.

L'Organització de les Nacions Unides per a l'Educació, la Ciència i la Cultura (Unesco) ha divulgat unes orientacions mundials sobre l'ús de la IA generativa en les quals proposa fixar els 13 anys com l'edat mínima perquè els alumnes usin aquestes eines a les aules.

També insisteix que els professors tinguin una formació adequada en aquesta matèria, així com en la fixació de normes mundials, regionals o nacionals per a la protecció de dades i la privacitat.

Adverteix que l'ús de la IA generativa està empitjorant les bretxes digitals de dades i que "els models actuals de ChatGPT s'entrenen amb dades d'usuaris en línia que reflecteixen els valors i les normes socials dominants del Nord global".

La Unesco ja va advertir el passat mes de juny que la utilització de la IA generativa a les escoles s'està estenent amb excessiva rapidesa i amb una "preocupant falta d'escrutini, controls o regulacions".

La IA generativa pot crear textos, imatges, vídeos, música i codis de programació informàtica, per la qual cosa tenen implicacions profundes per a l'educació i la recerca.

Però una recent enquesta mundial realitzada per la Unesco en més de 450 escoles i universitats va demostrar que menys del 10 % tenia normes sobre l'ús d'aquestes eines, degut sobretot a la falta de normatives nacionals.

"La IA Generativa pot ser una gran oportunitat per al desenvolupament humà, però també pot causar danys i perjudicis", va subratllar en un comunicat la directora general d'Unesco, Audrey Azoulay.

Per això, Azoulay va insistir que aquesta eina "no pot integrar-se en l'educació sense el compromís públic i sense les salvaguardes i regulacions necessàries per part dels governs".