Un 34 % del pressupost dels concerts educatius es destina a centres que perpetuen la segregació. Això és el que apunta un informe de la Fundació Bofill, que denuncia que el sistema “no es pot permetre” destinar 402 milions d'euros públics a escoles que segreguen. “És un greuge per les escoles públiques i concertades més compromeses amb l'escolarització d'alumnat vulnerable”, diu l'informe. Segons l'estudi, la segregació s'ha reduït un 25 % a Catalunya, però hi ha “diferències importants segons el compromís real dels centres”. L'alumnat migrant a la concertada ha passat del 6 % al 16 % en 10 anys, però encara hi ha un 21 % d'escoles considerades “elitistes” que té un o cap alumne vulnerable escolaritzat, per sota del mínim de dos establert.

L'informe, elaborat per l'experta en segregació escolar de la Fundació Bofill María Segurola,  apunta que el 69 % de l'escola concertada “ja és corresponsable” en evitar la segregació, però el 31 % del sector encara segrega. Tot i l'increment de l'alumnat en situació de pobresa a la concertada, l'estudi avisa que l'equilibri socioeconòmic continua sent un “repte”: a I3 i I4 els centres públics escolaritzen un 39 % d'alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu i els centres concertats un 23 %.

A més, mentre que a cada aula hi ha quatre estudiants vulnerables, la mitjana a la concertada considerada elitista és d'un o cap, per sota del mínim de dos que marca la normativa. Es tracta de 105 escoles de localitats de més de 10.000 habitants que representen el 21 % del total de la concertada i són centres grans ubicats especialment en barris amb poca vulnerabilitat socioeconòmica i que reben fons públics. L'informe apunta que aquests centres atrauen alumnat benestant d'altres zones i tenen “grans desequilibris” respecte a la composició social dels seus municipis. El 54 % tenen, diu el text, altres centres amb més diversitat social a només 15 minuts a peu.

A banda d'aquests centres considerats elitistes, l'informe remarca que també hi ha altres centres amb capacitat de millora. Es tracta de 49 concertats —un 10 % del total— que tenen “certa diversitat social”, però presenten encara “desequilibris importants”. 

Segons l'informe, les escoles concertades amb més alumnes vulnerables són les que han mostrat un compromís més ferm amb la reducció de ràtios: més de la meitat de les escoles que tenen un 30 % o més de l'alumnat en situació de vulnerabilitat han reduït ràtios a nivells similars als de la xarxa pública. En canvi, només una de cada deu escoles amb aquests nivells de diversitat manté una ràtio de 25 alumnes per grup. 

L'estudi també indica que les escoles concertades amb menys alumnes vulnerables tendeixen a oferir més línies per curs, amb fins a sis grups per nivell. En canvi, les escoles amb major complexitat social acostumen a ser més petites i tenir menys línies, per la qual cosa, diu l'informe, resulten més fràgils davant la davallada demogràfica. 

Condicionar el concert a l'escolarització d'alumnat vulnerable 

Amb la pròxima renovació dels concerts, la Fundació Bofill demana condicionar-la a l'escolarització d'alumnes vulnerables de l'entorn, a ajustar l'oferta i a ser transparents amb el cobrament de quotes. També reclama que l'incompliment comporti la retirada dels concerts. L'entitat lamenta que actualment els acords de concerts “no són prou explícits ni exigents” i considera “imprescindible” revisar com s'ajusten a la normativa actual i establir acords “més concrets, exigents i vinculats”. 

La Fundació Bofill insisteix que “l'excés” de places en l'oferta concertada genera segregació escolar perquè “manté oberta una oferta sobredimensionada al sector del concert”, cosa que defensen “condiciona la tria". Alerta que “la xarxa pública perd pes al conjunt del sistema” en “un context de davallada demogràfica en què la corresponsabilitat hauria de ser compartida”, remarquen. 

L'escola cristiana assegura que ja escolaritzen alumnes vulnerables

La Fundació Escola Cristiana de Catalunya (FECC) assegura que totes les escoles concertades compleixen el Pacte contra la segregació escolar i escolaritzen alumnes amb necessitats específiques de suport educatiu de tipus socioeconòmic (NESE B). En resposta a un informe de la Fundació Bofill, l'entitat afirma que prop del 80 % de les escoles concertades escolaritzen més d’un 10 % d’alumnat amb NESE B: la meitat dels centres escolaritzen entre un 10 i un 30 % d'aquests alumnes i un 27 % n'escolaritza més del 30 %. Les que no hi arriben, també compleixen la normativa: totes reserven el 2 % de places per a NESE B.

A més, l'entitat recorda que el Pacte contra la segregació escolar s'aplica des del 2021 i de forma esglaonada, cosa que fa que de moment només arriba al segon cicle d'educació infantil i a l'ESO.