Entitats socials han elaborat un manual amb orientacions per a escoles i famílies sobre com poden actuar davant de casos de desnonaments o situacions d'infrahabitatge que afectin alumnes. El projecte està en mans de la plataforma Docents080 i l'Observatori DESCA i porta com a lema Sense casa no hi ha educació, per defensar els drets de la infància en situació de desnonament.

"Volem que els centres educatius no hagin de començar de zero i tinguin ajudes i mesures per poder actuar i exigir responsabilitats als seus consorcis i al Departament d'Educació", ha defensat la membre de Docents080 Núria Cervera en la presentació aquest dimecres.

Segons els impulsors, la iniciativa parteix d'una idea clara: sense unes condicions de vida dignes, no es pot garantir plenament el dret a l'educació. Per explicar tot plegat, han preparat un manual i cinc documents perquè els centres educatius puguin actuar davant la inseguretat residencial, en casos de desnonaments o situacions d'habitatge no digne. De la mateixa manera, els orienta a exigir respostes a les administracions i contribuir a la defensa dels drets de la infància.

Aquests cinc models de documents inclouen escrits dirigits a diferents entitats com els serveis socials i ajuntaments, el Departament d'Educació i Formació Professional, la Sindicatura de Greuges i als jutjats; així com un informe de vinculació del menor amb el centre educatiu. En aquest sentit, el manual explica a les escoles i a les famílies com utilitzar cada document, a qui dirigir-lo i com fer-ne el seguiment.

Protecció de la infància: una tasca pública

Les plataformes reivindiquen la responsabilitat de les administracions de protegir la infància, el paper dels centres educatius en la defensa dels seus drets i la força de les comunitats per construir respostes col·lectives. També criden a les famílies i a les comunitats educatives a convertir les escoles en espais de defensa de drets i construcció comunitària.

I és que la pèrdua de la llar pot alterar el descans, la salut emocional, les relacions socials, la concentració i el procés d'aprenentatge dels nens. Malgrat això, aquestes situacions es tracten com un problema aliè a l'escola i els centres educatius no disposen d'eines clares per intervenir, segons les entitats.

Els materials presentats volen contribuir a canviar aquesta situació. Per aconseguir-ho, ofereixen orientacions pràctiques i models de comunicació per traslladar els casos a les administracions, així com instruments perquè els centres puguin documentar l'impacte d'aquestes situacions en l'àmbit educatiu. 

La iniciativa s'emmarca en el context actual de crisi d'habitatge, en què es van dur a terme un total de 983 desnonaments en el darrer trimestre, segons les dades del Consell General del Poder Judicial (CGPJ). Un dels últims desnonaments ha estat aquest dimarts passat al barri del Clot de Barcelona, amb dona i el seu fill de nou anys afectats.