El Tribunal Suprem espanyol ha determinat que l’ús del castellà no es pot excloure de la retolació de les escoles públiques. Fins ara, un document d’organització i gestió dels centres educatius del curs de 2022-2023 aprovat pel Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya establia que les llengües utilitzades a la retolació dels centres educatius públics havia de ser el català, occità i l’aranès i en llengua de signes catalana quan fos pertinent. El castellà, per tant, no hi figurava. Ara, però, el Tribunal Suprem ha anunciat en una sentència que anul·la l’apartat del document referit a la retolació.

L’Asamblea por una Escuela Bilingüe de Catalunya (AEB) va presentar un recurs contra una sentència del Tribunal Suprem de Justícia de Catalunya (TSJC), amb el suport de la fiscalia. Aquest tribunal va aprovar gran part del document, excepte l’apartat sobre la retolació, que considerava que no forma part de l’activitat educativa. El Tribunal Suprem espanyol, en canvi, ha estimat el recurs. Argumenta que l’exclusió de l’ús del castellà incideix negativament en la seva potencialitat com a llengua oficial.

Considera “molt convincent” l’argument de la fiscalia segons el qual l’espai físic on es desenvolupa l’activitat educativa també forma part d’aquesta. Afegeix que “no és el mateix” si la informació transmesa als alumnes en els senyals i cartells es fa amb una de les dues llengües vehiculars de la comunitat autònoma corresponent. Els magistrats defensen que “la retolació dels centres docents no és irrellevant per a l’ensenyament”.

El tribunal també destaca que la senyalització i cartells d’orientació en edificis de l’administració, com sosté que són els centres educatius, són una forma de comunicació entre els poders públics i el ciutadà. Per aquesta raó, el castellà com a llengua oficial a tot l’Estat, “no pot ser exclosa” d’aquestes comunicacions. Tot i això, fons del Departament d’Educació sostenen que la sentència “no obliga a la retolació en castellà”.

El Tribunal Suprem assenyala que l’exclusió de l’ús del castellà afecta l’article 3 de la Constitució, que estableix l’oficialitat de la llengua, i pot introduir diferències contràries a l’article 14, que estableix que tots els ciutadans espanyols són iguals davant la llei.

Tot i que el tribunal recorda que ja s’havia pronunciat respecte a la controvèrsia que suposa l’idioma en el qual retolar, subratlla que fins ara no havia especificat el tractament en centres educatius. Troben que s’ha de donar especial importància a la precisió en aquesta qüestió donat que aquí entra en joc el dret a l’educació.

En resposta a la sentència, Òmnium Cultural exigeix al Govern blindar el model de l’escola catalana davant el “nou atac injustificat de la judicatura”. En un missatge a les seves xarxes socials, l’entitat considera que la resolució, “articulada des de l’espanyolisme més ranci”, suposa un ataca al model de país que defensen.