Un de cada quatre diputats del Parlament s'apunta al servei per millorar el seu català - Diari de Barcelona
Un total de 35 dels 135 diputats del Parlament de Catalunya, el 26 % de la cambra, s'han inscrit al servei d'assessorament lingüístic per millorar el seu català des que la iniciativa es va posar en marxa ara fa gairebé un any i mig. Segons ha pogut comprovar l'ACN, hi han participat representants de tots els grups parlamentaris excepte Vox i Aliança Catalana.
Tot i l'interès inicial, finalment només 30 diputats han completat la formació. Segons fonts del Parlament, un dels inscrits va deixar l'escó abans de començar el curs, un altre no hi va poder participar per motius de salut i tres més no van respondre malgrat haver-s'hi apuntat.
Per grups parlamentaris, 15 diputats de Junts, 9 del PSC, 4 d'ERC, 3 dels Comuns, 3 de la CUP i 1 del PPC van sol·licitar el servei. Dels 30 que finalment han rebut l'assessorament, 18 són dones i 12 homes, i cinc han decidit continuar amb un seguiment personalitzat més enllà de la primera sessió: dos de Junts, dos del PSC i un dels Comuns.
La mesa del Parlament va impulsar aquesta iniciativa el 4 de febrer de 2025 amb l'objectiu de reforçar la qualitat lingüística de les intervencions dels diputats. La proposta va rebre el suport de tots els grups parlamentaris excepte Vox i el PPC, que van defensar que el servei també hauria d'incloure assessorament per millorar el castellà.
El programa consisteix en una anàlisi de les intervencions parlamentàries dels diputats per detectar errors i aspectes de millora. Posteriorment, els lingüistes del Parlament fan una sessió presencial individual, d'una hora aproximadament, en què ofereixen recomanacions sobre qüestions fonètiques, morfològiques, sintàctiques i lèxiques, així com orientacions per reforçar l'ús d'un català estàndard i millorar l'expressió oral durant els debats.
Segons fonts de la cambra catalana, la valoració dels participants és "molt positiva", motiu pel qual el Parlament preveu continuar oferint aquest servei d'assessorament lingüístic de manera periòdica.






