Vuit de cada deu docents alerten d'un increment d'agressions verbals o físiques d'alumnes a professors, segons una enquesta estatal sobre malestar docent feta per STEs-Intersindical (STEs-i) el novembre del 2025. En concret, el 83,15 % del professorat percep un increment d'aquestes agressions, percentatge que puja al 85 % a Catalunya. L'estudi es basa en 13.213 enquestes realitzades a docents d'ensenyaments públics no universitaris de l'estat, una quarantena de les quals a Catalunya. Segons el sindicat, les dades mostren un empitjorament clar de la convivència escolar. 

Si es fa una comparació entre comunitats autònomes, la xifra més alta sobre la percepció de l'increment d'agressions es dona a Navarra (95,65 %), seguida de Ceuta (92,5 %), Extremadura (90,48 %), Canàries (88,88 %), Castella-la Manxa (88,27 %), Andalusia (86,12 %), Aragó (85,14 %), Catalunya (85 %) i Euskadi (85 %). Per això, des d'STEs-i han apuntat que no hi ha diferències entre comunitats, sinó que la situació és homogènia al conjunt de l'estat. 

El responsable de Política Educativa d'STEs-i, Fernando Villalba, ha afegit que es troben també amb manca de suport per part dels seus superiors, especialment de la inspecció, ja que quan es donen situacions d'agressions se'ls critica. "Et diuen que la culpa és teva perquè no t'has format prou i no tens màsters en convivència", ha afirmat durant la roda de premsa de presentació dels resultats de l'enquesta. Villalba ha asseverat que el professorat se sent "abandonat".

A més, hi ha un 76,66 % dels docents que està d'acord amb l'afirmació que existeixen actituds hostils i manca de respecte per part de les famílies. A Catalunya, un 70 % dels docents enquestats alerten que estan augmentant les agressions verbals o físiques per part de les famílies. 

D'altra banda, el 46,26 % del professorat en l'àmbit estatal considera que les famílies no valoren la seva feina, i el 85,83 % diu que l'administració no dona prou suport al col·lectiu. Sobre aquesta qüestió, tant des d'STEs-i com des de la Unió Sindical de Treballadors de l'Ensenyament de Catalunya (USTEC) han apuntat que sovint es donen situacions socials complicades que es reflecteixen a les aules i que no hi ha prou recursos per fer-hi front.

A Catalunya, només un 30 % creu que les famílies valoren la tasca docent i aquest percentatge baixa al 17,5 % si es té en compte el conjunt de la societat. En aquest sentit, només un 12,5 % considera que té el suport de l'administració. De fet, el 75,66 % dels enquestats —67,5 % a Catalunya— no creu que les administracions estiguin apostant per l'escola pública enfront de la privatització de l'ensenyament.

Ràtios altes i massa burocràcia

Durant la roda de premsa, el sindicat ha apuntat també que les condicions estructurals afecten la feina dels docents. Així, el 91,83 % dels enquestats en el conjunt estatal creu que les ràtios actuals no permeten una atenció adequada a un alumnat cada cop més divers, percentatge que puja al 97 % a Catalunya.

En segon lloc, critiquen la sobrecàrrega burocràtica creixent. Segons l'estudi, el 95,74 % creu que la burocràcia resta temps a la preparació de les classes i a l'atenció a l'alumnat amb dificultats d'aprenentatge —97,5 % a Catalunya. Un 75,69 % de mitjana a l'estat defensa també que no té els recursos necessaris per oferir una educació de qualitat —80 % a Catalunya—; i un 77,82 % diu que l'excés de jornada laboral afecta la seva conciliació familiar o situació emocional —75 % a Catalunya.

Falta de reconeixement salarial

El treball també ha preguntat sobre el salari dels docents. Els resultats mostren que el 88,34 % dels docents estatals —97,5 % dels participants de Catalunya— no veu adequat el seu salari, i un 91,89 % a l'estat i un 95 % a Catalunya està en desacord amb el fet que aquest sou s'hagi revalorat prou en relació amb la pujada de l'IPC. Com a resultat, només el 40,35 % dels docents de l'estat qualifica la seva feina com a digna i adequada —32,5 % a Catalunya.